"Інтерактивні прийоми роботи на уроках: активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках фізики засобами технології «перевернутий клас»"

Методична презентація "Інтерактивні прийоми роботи на уроках: активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках фізики засобами технології «перевернутий клас»". Технологія «перевернутийклас» на уроках фізики активізує учнів, переносячи вивчення теорії (відео, статті) додому, а практичну діяльність (досліди, дискусії, розв’язання задач) — у клас. Інтерактивні прийоми, такі як «Мозковий штурм», «Акваріум», метод проектів, віртуальні лабораторні роботи, стимулюють пізнавальнийінтерес та критичнемислення. Сутність інтерактивного навчання поля­гає в тому, що навчальний процес відбува­ється за умов постійної активної взаємодії всіх учасників. Це співнавчання, взаємо-навчання (колективне, групове, навчан­ня у співпраці), де учень і вчитель є рів­ноправними, рівнозначними суб'єктами. Педагог виступає в ролі організатора про­цесу навчання, лідера групи.