У практично-методичному посібнику розкрито особливості формування навчальної самостійності молодших школярів засобами діяльнісного навчання в умовах Нової української школи.
Авторка презентує власний педагогічний досвід, авторську модель формування навчальної самостійності та систему методичних прийомів, спрямованих на розвиток активності, відповідальності, критичного мислення й уміння вчитися.
У посібнику висвітлено способи організації самостійної навчальної діяльності, створення сприятливого освітнього середовища, використання формувального оцінювання, самооцінювання та рефлексії. Запропоновано практичні приклади, алгоритми, пам’ятки, чек-листи й інтерактивні вправи, які можна застосовувати на уроках української мови, літературного читання, математики та інтегрованого курсу «Я досліджую світ».
Особливу увагу приділено поступовому передаванню відповідальності учням, праву дитини на вибір, навчанню через дослідження та створенню ситуацій успіху.
Матеріал адресовано вчителям початкових класів, педагогам-практикам, студентам педагогічних спеціальностей і всім, хто прагне вдосконалювати освітній процес відповідно до принципів НУШ.
