Формування математичних компетентностей молодших школярів у вимірі Нової Української школи

24.05.2026

0 0

Початкова освіта

100

придбати матеріал

Ціна:

200 грн

Після покупки цей матеріал відразу стане доступним для використання повною мірою. Запитів на доступ не потрібно відправляти. Всі придбані матеріали зберігаються в розділі мої придбані матеріали.

Опис методичного матеріалу:

У тезах досліджено специфіку застосування варіативних дидактичних моделей під час засвоєння учнями табличного множення. Акцентовано увагу на ключовій місії педагога — відійти від репродуктивного відтворення комбінацій чисел і закласти міцний фундамент розуміння обчислювальних операцій. Окремо висвітлено потенціал таблиці як прагматичного інструменту для розв'язання повсякденних життєвих завдань. Матеріал пройшов перевірку на плагіат.

Джерела використаної інформації:

1. Богданович, М., Козак, М. та Король, Я. 2008р. Методика викладання математики в початкових класах. 3-є вид. Тернопіль: Навчальна книга –Богдан. C.167.
2. Загальні питання методики початкового навчання математики. URL: http://lpk.ucoz.ua/Matematika/lekciji_zmetodiki_navch.matem..pdf
3. Міжпредметні зв’язки математики. Завдання математики. URL: https://studfile.net/preview/5458930/.Дата звернення 04.02.2021.Сілков, В. та Сілкова, Е. 2017р.
4. Про інструктивно-методичні рекомендації щодо викладання навчальних предметів / інтегрованих курсів у закладах загальної середньої освіти у 2025/2026 навчальному році. URL: https://mon.gov.ua/npa/pro-instruktyvno-metodychni-rekomendatsii-shchodo-vykladannia-navchalnykh-predmetiv-intehrovanykh-kursiv-u-zakladakh-zahalnoi-serednoi-osvity-u-20252026-navchalnomu-rotsi

Вміст матеріалу: показано 2 з 4 сторінок

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.