Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Хімія 7 клас НУШ›
- Навчальне дослідження №6 "Розділення неоднорідних сумішей"
Тест:
Навчальне дослідження №6 "Розділення неоднорідних сумішей"
12.02.2026
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
Опис, який учні побачать перед початком тестування
Перед проходженням тестування перегляньте відео за посиланням: https://ua.izzi.digital/DOS/1020067/1264551.html
1
1 з 47 балів
Вкажіть мету навчального дослідження
2
3.5 з 47 балів
Вкажіть речовини, необхідні для виконання дослідження
3
4 з 47 балів
Встановіть послідовність розділення суміші сірки із залізним порошком методом магнітної сепарації
Повільно рухаємо магніт в різних напрямках
Спостерігаємо за розділенням компонентів суміші
На листок фільтрувального паперу поміщаємо 1-2 шпателя суміші
Підносимо магніт з нижнього боку листка
4
1 з 47 балів
Метод магнітної сепарації грунтується на ...
5
7 з 47 балів
Встановіть послідовність розділення суміші сірки із залізним порошком методом відстоювання
У хімічну склянку наливаємо воду: близько половини чи трохи більше
Зливаємо воду, щоб на дні залишився вологий залізний порошок
Додаємо у воду 1-2 шпателі суміші сірки і залізного порошку
Знімаємо шпателем шар сірки з поверхні води
Чекаємо декілька хвилин
Висушуємо отримані речовини
Ретельно перемішуємо вміст склянки скляною паличкою
6
2 з 47 балів
Метод відстоювання ґрунтується на речовин та їхній .
7
1 з 47 балів
Магнітна сепарація є швидшим та зручнішим способом розділення неоднорідної суміші, ніж відстоювання
8
2 з 47 балів
У хімічну склянку налийте воду: близько половини чи трохи більше. Додайте у воду 1-2 шпателі суміші сірки і залізного порошку. Що спостерігаєте?
9
1 з 47 балів
Чому сірка не тоне у воді?
10
8 з 47 балів
Встановіть послідовність розділення суміші піску й кухонної солі
Наливаємо фільтрат у порцелянову чашу та нагріваємо його до повного випарювання води
Обережно наливаємо суміш у лійку по скляній паличці
Перемішуємо вміст склянки до повного розчинення солі
Доливаємо воду об"ємом 30-50 мл
У хімічну склянку поміщаємо 1-2 шпателі кухонної солі та приблизно стільки ж піску
Збираємо прилад для фільтрування
Складаємо фільтр із фільтрувального паперу
Збираємо прилад для випарювання
11
1.5 з 47 балів
Яка послідовність дій є правильною для розділення суміші кухонної солі та піску?
12
1 з 47 балів
Що ви спостерігаєте після випаровування води в чашці?
13
1 з 47 балів
Що спостерігається під час випарювання водного розчину цукру в порцеляновій чашці при нагріванні?
14
1 з 47 балів
Чому при випарюванні розчину цукру потрібно бути обережнішим, ніж при випарюванні розчину солі?
15
5 з 47 балів
Встановіть послідовність розділення суміші двох рідин відстоюванням
У ділильну лійку наливаємо воду (приблизно третину об"єму). І доливаємо приблизно стільки ж олії
Закриваємо кран у той момент, коли межа між рідинами досягне отвору
Чекаємо декілька хвилин, доки не встановиться чітка межа поділу між рідинами
Обережно відкриваємо кран ділильної лійки та зливаємо нижній шар (воду) у чисту склянку
Закриваємо лійку корком і струшуємо вміст
16
1 з 47 балів
На якій властивості рідин базується їх розділення за допомогою ділильної лійки?
17
6 з 47 балів
Висновок:
У результаті проведеного дослідження було вивчено основні методи розділення неоднорідних сумішей та встановлено їхню залежність від фізичних властивостей речовин.
В ході роботи було доведено, що:
Для відокремлення речовин з різними магнітними властивостями слід використовувати метод
Для відокремлення твердих нерозчинних частинок від рідини застосовують метод .
Суміші рідин, що не змішуються (вода та олія), розділяються методом внаслідок різниці їхньої густини.
Розділення сумішей розчинних і нерозчинних твердих речовин (пісок з цукром/сіллю) потребує поетапного застосування , та .
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
0
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 1
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 1
Так: 0