Конструктор тестів
1
ГР1. Позначте фізичні властивості води:
2
ГР1. Юний дослідник здійснив розділення суміші і зробив фото отриманого результату. Який метод розділення сумішей він використовував?

3
ГР1. На малюнку різні речовини. Як їх відрязняти один від одного? Чи достатньо однієї ознаки? Знайдіть правильне твердження.

4
ГР1. Вам необхідно отримати емульсію оливкової олії та яєчного білка. Як можна отримати таку емульсію. Знайдіть правильне твердження.

5
ГР1. У спосіб, схематично зображений на рисунку, можна розділити суміш води й...

6
ГР1. Оберіть правильну послідовність дій під час розділення суміші: пісок +сіль+ залізні ошурки
ФІльтрування
Дія магнітом
Додавання води
Випарювання
7
ГР2. Два учні засперечалися. Один стверджував, що якщо речовина чиста, то, крім її структурних частинок, інших частинок немає. А інший наголошував, що навіть у хімічних лабораторіях, не кажучи вже про природні умови, абсолютно чистих речовин не існує. Тому поняття чистої речовини застосовують до речовин, у яких домішок настільки мало, що вони помітно не впливають на властивості речовини. Хто правий?
8
ГР2. Знайдіть помилку у тексті:
"За походженням суміші поділяють на природні (повітря, квас, бензин, ґрунт, граніт, морська вода, молоко, нафта, природний газ) та штучні, тобто створені людиною (сталь, бронза, чавун, кетчуп, будівельні суміші, фарби, пральні порошки, зубні пасти, майонез, чай, йогурт, рідке мило, компот, тісто)."
9
ГР2. Вода після випаровування з морів та океанів повертається на землю у вигляді дощу чи снігу. Чому дощова вода і сніг не солоні?
10
ГР2. Познач ознаки, характерні для речовин молекулярної будови:
11
ГР2. Оберіть з переліку суміші речовин:
12
ГР2. Позначте твердження, які характеризують однорідні суміші.
13
ГР2. Оберіть метод (1) розділення однорідної суміші (2), що грунтується на різниці температур кипіння речовин:
14
ГР3. Встановіть відповідність між типом суміші та способом її розділення:
Пісок і вода
Перегонка або дистиляція
Глина і вода
Фільтрування
Нафта
Випарювання
Кухонна сіль і вода
Дія магнітом (магнітна сепарація)
Залізні ошурки і тирса
Відстоювання
15
ГР3. У воді масою 150 г розчинили 40 г солі. Обчисліть масову частку солі в отриманому розчині.
Розв'язання задачі прикріпити!
16
ГР3. Сталь - сплав заліза з вуглецем. Яка маса вуглецю міститься в сталевому болті масою 60 г, якщо масова частка вуглецю в сталі становить 5 %?
Розв'язання задачі прикріпити!
17
ГР3. Для полоскання горла, при зубних болях ефективним є використання розчину харчової соди з масовою часткою розчиненої речовини 20 %. Здійсніть необхідні розрахунки для приготування 100 г такого розчину. Яку масу води і яку масу соди треба взяти?
Розв"язання задачі прикріпити!
Рефлексія від 8 учнів
Сподобався:
Так: 7
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 7
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 4
Так: 4