Урок . Яким може бути інформативний об’єкт?
Обладнання та наочність: дошка, комп’ютери, презентація.
Програмне забезпечення: онлайн середовище Learning.
Тип уроку: засвоєння нових знань і вмінь.
Хід уроку
І. Організаційний етап
привітання;
перевірка присутніх;
перевірка готовності учнів до уроку.
ІІ. Актуалізація опорних знань
Пояснення вчителя з елементами демонстрування презентації
Чи є будь-яке тіло об’єктом? Які властивості об’єкта ви знаєте? Чи всі о’єкти можна побачити або доторкнутися до них? Обговорюємо
ІІІ. Мотивація навчальної діяльності
Сьогодні на уроці ми з вами: пригадаємо, що таке об’єкт та які властивості він має; дізнаємось, що таке інформаційний об’єкт; навчимося зображувати об’єкт у графічному редакторі.
ІV. Вивчення нового матеріалу
Об’єкт - це частина навколишнього світу. Істоту, явище або предмет на який звернули увагу або виконують певні дії називають об’єктом.
Об’єкти є: реальні, що існують в дійсності нереальні(уявні), що існують в нашій свідомості.
Складні об’єкти складаються з кількох об’єктів. Чи можуть кілька об’єктів утворювати один? Наведіть приклад. Комп’ютер.
Є об’єкти, які можна створювати за допомогою комп'ютера, і в цьому людині допомагають різні комп'ютерні програми, які також вважаються інформаційними об'єктами. Текстовий редактор допомагає людині створювати інформаційні об'єкти у вигляді тексту, а графічний у вигляді фото.
Об’єкти можуть відрізнятися:
Формою
Кольором
Розміром
Такі ознаки-це властивості об’єктів.
Властивостей в одного об’єкта може бути безліч.
Вправа «Парочки»
Визнач спільні властивості об’єктів, знайди пари
V. Сприймання первинного матеріалу
Які властивості однакові в цих об’єктів, а які різні?
Розглянемо ананас.
Які властивості у нього є?
Познач властивості лимона
Фізкультхвилинка
https://youtu.be/3sg5oJQmlBY?si=a9ESPOr233FG8H0Q
Вправа «Знайди зайве»
Вправа «Скільки зникло?»
VІ. Формування вмінь та навичок
Повторення правил роботи за комп’ютером
Перевірка знань правил безпечної роботи в кабінеті інформатики.
https://wordwall.net/resource/58382098
Робота за комп’ютером
Повторення правил безпечної поведінки за комп’ютером.
Інструктаж учителя.
Практична робота за комп’ютерами в онлайн середовищі Learning.
Вправи для очей.
VII. Підбиття підсумків уроку
Отже, об’єкти є реальні та уявні. Усе, що ми створюємо за допомогою комп’ютера, є інформаційним об’єктом. Ім’я або назва об’єкта потрібні для отримання, збереження та оброблення інформації про нього. Інформаці́йний об’є́кт — це створений за допомогою комп’ютера малюнок, текстове повідомлення, файл чи папка, програма тощо
VIIІ. Рефлексія
ІХ. Домашнє завдання (рекомендації) https://wordwall.net/resource/52698566
Джерела:
Гільберг Т.Г. Я досліджую світ : підруч. для 2-го кл. закл. заг. серед. освіти (у 2-х ч.): ч. 1. / Тетяна Гільберг, Світла- й — Київ : Генеза, 2019. —144 с.
https://wordwall.net/resource/34589390
https://naurok.com.ua/scho-take-informaciyniy-ob-ekt-369977.html
