Як створювати об'єкт у скретч?
Компоненти:
Знаннєвий компонент: продовжити формувати поняття алгоритм, виконавець, об’єкт;
Діяльнісний компонент: навчити створювати найпростіші алгоритми;
Ціннісний компонент: виховувати свідоме ставлення до вибору майбутньої професії, інтерес до теми і до предмета.
Тип уроку: формування нових компетентностей.
Хід уроку:
Організаційний момент.
привітання
перевірка присутніх
перевірка готовності учнів до уроку
Актуалізація опорних знань.
Практичне завдання:
У середовищі Scratch створіть 3 тла – Bedroom, Baseball та Desert
У середовищі Scratch створіть 3 об’єкта мавпа, Банан, Метелик.
Створіть алгоритм при якому Мавпа каже «Я люблю банани»
У середовищі Scratch завантажте об’єкт, використавши наявне на комп’ютері зображення.
Перевірте виконання алгоритму, повідомте вчителя.
