Інституційний аудит як інструмент забезпечення якості освіти набуває все більшої актуальності у сучасному освітньому просторі. Забезпечення якості освітнього процесу в закладах загальної середньої освіти є важливим завданням, яке передує досягненню високих показників навчальних успіхів учнів та їх гармонійного розвитку. Пошук ефективних інструментів для вдосконалення освітнього процесу та забезпечення якості навчання та виховання стає актуальним завданням сьогодення.
Актуальність дослідження полягає у тому, що в умовах стрімкого технологічного розвитку та змін у соціально-економічному середовищі освітніх закладів, виникають нові виклики та завдання, пов'язані з підвищенням якості навчання, адаптацією до потреб сучасного суспільства, розвитком ключових компетентностей учнів та підготовкою їх до життя у глобальному світі. Інституційний аудит є інструментом, який дозволяє оцінити ефективність діяльності навчального закладу, виявити його сильні та слабкі сторони, а також здійснити необхідні корективи для досягнення поставлених цілей.
Мета дослідження полягає в визначенні особливостей інституційного аудиту в контексті закладів загальної середньої освіти. З'ясування особливостей та переваг цього аудиту сприятиме розумінню його ролі та значення у забезпеченні якості освітнього процесу, а також розробці ефективних заходів для подальшого поліпшення роботи навчальних закладів.
