Впровадження елементів сучасних педагогічних технологій в організацію пізнавальної діяльності старших дошкільників в контексті наступності дошкільної та початкової освіти.
Впровадження елементів сучасних педагогічних технологій в організацію пізнавальної діяльності старших дошкільників в контексті наступності дошкільної та початкової освіти.
Проблема пізнавальної активності дошкільників – одна з найактуальніших, оскільки активність є необхідною умовою формування розумових якостей дошкільників, їх самостійності, ініціативності. Формування пізнавальної активності дошкільників здійснюється в процесі навчання, де розвиваються пізнавальні психічні процеси: відчуття, сприймання, пам’ять, увага, уява, мовлення.