Впровадження сучасних освітніх технологій: використання елементів STEM-освіти та проєктна діяльність учнів на уроках біології

1. Кузьменко Г. В. Від STEM- до STEАM-освіти: ключові аспекти на прикладі ініціатив уряду США / Г. В. Кузьменко // Освіта та розвиток обдарованої особистості. – 2020. – № 4(79). – С. 18–24. DOI https://doi.org/10.32405/2309-3935-2020-4(79)- 18-24.

2. Методичні рекомендації щодо впровадження SТЕМ-освіти у загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладах України на 2017-2018 н.р.. – URL: https://osvita.ua/ legislation/Ser_osv/56880/

3. Сороко Н. Функції та роль STEM-орієнтованого освітнього середовища основної школи для розвитку STEM- освіти / Н. Сороко, О. Рокоман // Нова педагогічна думка. – 2019. – № 100(4). – С. 55–60. DOI https://doi.org/10.37026/2520- 6427- 2019- 100- 4- 55- 60

4. Упровадження STEM/STREAM-освіти в освітній процес. – URL: https://rozhniv-school.in.ua/освітній-процес/stem-освіта.