Проєктна діяльність як чинник впровадження STEM-освіти та розвитку критичного мислення на уроках математики

13.04.2026

0 0

Математика

придбати матеріал

Ціна:

200 грн

Після покупки цей матеріал відразу стане доступним для використання повною мірою. Запитів на доступ не потрібно відправляти. Всі придбані матеріали зберігаються в розділі мої придбані матеріали.

Опис методичного матеріалу:

У роботі представлено систему використання проєктних технологій як ефективного інструменту реалізації STEM-підходів у навчанні математики (на прикладі класів НУШ). Розкрито методику трансформації теоретичних знань з математики у практичні навички через розв’язання прикладних задач та створення діючих моделей.

Джерела використаної інформації:

1. Астаф'єва М. Як формувати математичну компетентність учня. Вчені-горяни-гірській школі: наук.-метод. посіб. з розбудови нової української школи в гірській місцевості Українських Карпат. 2018. С. 53-63.
2. Вікіпедія
URL:https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0
3. Головань М. Математична компетентність: сутність та структура. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету. 2014. № 1. С. 35–39.
4. Гончарова Н. О. Професійна компетентність вчителя у системі навчання
STEM / Гончарова Н.О. Наукові записки Малої академії наук України. 2015. № 7. С. 141–147.
5. Єременко О. Формування математичної компетентності учнів. Наукові записки молодих учених. 2018.
URL: https://phm.cuspu.edu.ua/ojs/index.php/SNYS/article/view/1495
6. Концепція розвитку природничо-математичної освіти (STEM-освіти).
URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/960-2020-%D1%80#Text.
7. Кулалаєва Н. В. Теорія і практика проектного навчання у професійно-технічних навчальних закладах. Монографія / Аніщенко В. М., Артюшина М. В., Герлянд Т. М., Кулалаєва Н. В., Романова Г. М., Шимановський М. М. та ін. – Житомир: «Полісся», 2019. – 208 с.
8. Нелипович В. В. Елементи STEM-освіти на уроках математики як засіб формування науково-дослідницької компетентності. Педагогічна Житомирщина, 2025. Спецвипуск № 1.
URL:https://imso.zippo.net.ua/wp-content/uploads/2025/05/4.-%D0%9D%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87-7.pdf
9. Методичні рекомендації "Сучасне заняття з математики у контексті компетентнісного підходу до навчання".
URL: https://ludmilakolesnik.blogspot.com/2024/08/blog-post_28.html?m=0
10. Пікалова В. Реалізація STEAM-освіти в проєктній діяльності майбутнього
вчителя математики. Відкрите освітнє е-середовище сучасного університету :
електронне наук. фах. вид. 2020. Вип. 9. С. 95–103.
URL: https://openedu.kubg.edu.ua/journal/index.php/openedu/article/view/333
11. Що таке STEAM-освіта? Пояснюємо простими словами.
URL: https://sparkmedia.com.ua/shcho-take-steam-osvitay/
12. Що таке STEAM-освіта і чому вона така популярна.
URL: https://life.pravda.com.ua/columns/2019/03/26/236224/
13. STEM-освіта / Інститут модернізації змісту освіти.
URL: https://imzo.gov.ua/?s=stem

Вміст матеріалу: показано 7 з 25 сторінок

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.