Вступ
Анатація
Формування ключових компетентносте й молодших школярів застосовуючи інтерактивні методи навчання
Метод «Мікрофон»
Правила проведення «Мікрофону»
« Мозковий штурм
Правила поведінки під час «мозкового штурму»:
Знаємо – хочемо знати- дізналися (таблиця «ЗХД»)
Алгоритм роботи за стратегією
Викорисиання інтелект - картПоради Тоні Бьюзена з техніки і створення ментальних карт:
Ігровий “Кубик Блума”
Висновок :
Література