1. Анкета «Шляхи професійного розвитку». URL:
https://www.scribd.com/document/816367538/ (дата звернення: 28.10.2025).
2. Безсонова О. К. Професійний розвиток молодих педагогів в умовах дошкільного навчального закладу: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08. Київ, 2019. 295 с.
3. Божик М. В. Професійні та особисті якості вчителів-предметників і особливості їх формування засобами професійно-прикладної фізичної підготовки. URL:
https://www.sportpedagogy.org.ua/html/journal/2009-04/09bmvapp.pdf (дата звернення: 28.10.2025).
4. Теорія і практика професійної підготовки майбутніх педагогів закладів дошкільної освіти та початкової школи в умовах ступеневого навчання: монографія / за заг. ред. О. О. Красовської. Рівне: О. Зень, 2021. 560 с.
5. Демченко І., Мельникова О. Підвищення кваліфікації фахівців дошкільної освіти – ключове завдання у побудові власної траєкторії професійного розвитку. Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету. 2020. Вип. 2, ч. 2. С. 49–58.
6. Загородня Л. П., Олійник М. І. Забезпечення якості освітнього процесу в закладі дошкільної освіти: курс лекцій. Глухів: Глухівський НПУ ім. О. Довженка, 2024. 274 с.
7. Кірішко Л. М. Формування індивідуальної траєкторії підвищення рівня професійної компетентності педагога в сучасних умовах. Наук.-метод. вісн. «Науково-методичний супровід функціонування інформаційно-освітнього простору регіону». Кропивницький: КОІППО ім. В. Сухомлинського, 2017. Вип. 53. С. 15–25.
8. Коваленко О. В., Кобилинська О. В. Завдання, принципи та форми методичного супроводу самоосвіти педагогів у процесі атестації. Молодий вчений. 2024. № 2 (126). С. 22–29.
9. Коломієць Н. Особистісно-професійний розвиток педагога: поняття і зміст. Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету. 2021. Вип. 4. С. 72–79.
10. Мариновська О. Я. Методологічні аспекти проєктування індивідуальної траєкторії професійного розвитку педагога. Проєктування індивідуальної траєкторії професійного розвитку педагога в контексті Концепції «Освіта впродовж життя»: зб. тез доп. наук.-практ. конф. з міжнар. участю (Краматорськ, 10 грудня 2020 р.) / відп. ред. Д. В. Малєєв. Вінниця: Європ. наук. платформа, 2020. 284 с.
11. Мартинець Л. Рівні сформованості професійного розвитку вчителів. URL:
https://pi.iod.gov.ua/images/pdf/2016%202/12.pdf (дата звернення: 28.10.2025).
12. Методика діагностики мотивації професійної діяльності (К. Замфір у модифікації А. Реана). URL:
https://www.scribd.com/document/726183693/ (дата звернення: 28.10.2025).
13. Мірошнікова А. Підвищення кваліфікації вчителя: 15 гострих запитань. Освіторія. URL:
https://osvitoria.media/experience/pidvyshhennya-kvalifikatsiyi-vchytelya-15-gostryh-zapytan/ (дата звернення: 28.10.2025).
14. Новгородська Ю. Г., Богомаз І. М. Управління професійним розвитком педагогічних працівників закладів освіти: навч.-метод. посіб. Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2022. 226 с.
15. Огляд професійного стандарту вихователя закладу дошкільної освіти. На урок. Журнал. URL:
https://naurok.com.ua/post/oglyad-profesiynogo-standartu-vihovatelya-zakladu-doshkilno-osviti (дата звернення: 28.10.2025).
16. Олянич А. В. Критерії розвитку професійної компетентності вихователів закладів дошкільної освіти. Всеосвіта. Блог. URL:
https://vseosvita.ua/3-vnu (дата звернення: 28.10.2025).
17. Підвищення кваліфікації педагогів. Компетентні відповіді на актуальні запитання. Журнал «Учитель початкової школи». URL:
https://upsh.com.ua/upgrade-qualifications (дата звернення: 28.10.2025).
18. Про затвердження професійного стандарту «Вихователь закладу дошкільної освіти»: Наказ Міністерства розвитку економіки, торгівлі та сільського господарства України від 19.10.2021 № 755-21. URL:
https://mon.gov.ua/npa/pro-zatverdzhennya-profesijnogo-standartu-vihovatel-zakladu-doshkilnoyi-osviti (дата звернення: 28.10.2025).
19. Про освіту: Закон України від 05.09.2017 № 2145-VIII. Відомості Верховної Ради України. 2017. № 38–39. Ст. 380. URL:
https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19 (дата звернення: 28.10.2025).
20. Просіна О. В. Управління професійним розвитком педагогічних працівників закладів позашкільної освіти в умовах воєнного стану. Варіативні моделі й технології трансформації професійного розвитку фахівців в умовах відкритої освіти: зб. матер. Всеукр. наук.-практ. інтернет-конф., 23 червня 2022 р. / ред. кол.: Пуховська Л. П., Просіна О. В. та ін. Київ: ДЗВО «Ун-т менеджменту освіти», 2022. С. 307–317. URL:
https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/732214 (дата звернення: 28.10.2025).
21. Професійний стандарт вихователя закладу дошкільної освіти. ЗДО № 3 «Дзвіночок» Хустської міської ради. URL:
https://dzvin-hust.dytsadok.org.ua/profesijnij-standart-vihovatelya-zakladu-doshkilnoi-osviti-18-47-38-10-01-2023/ (дата звернення: 28.10.2025).
22. Створюємо центр професійного розвитку педагогічних працівників у громаді: порадник для голів та управлінців освітою територіальних громад / Тимошенко Я. ; за заг. ред. Протасової Н., Полторак В., Жабенко Л., Балабуст Н. Київ: Швейцарсько-український проєкт DECIDE – «Децентралізація для розвитку демократичної освіти», 2024. 100 с.
23. Єльникова Г. В., Куценко В. І., Маслов В. І. та ін. Теоретико-методичні основи підготовки керівників до оцінювання результатів діяльності загальноосвітнього навчального закладу: монографія / за ред. Г. В. Єльникової. Київ: УМО, Педагогічна думка, 2012. 220 с.
24. Шабала Ю. А. Щоденник індивідуальної траєкторії професійного розвитку педагогічних працівників: сутність, структура, зміст. Інноваційна педагогіка. 2024. Вип. 73. С. 228–233.
25. Шанскова Т. І. Професійний розвиток педагогічних працівників закладів дошкільної освіти у процесі методичної роботи. Педагогіка формування творчої особистості у вищих і загальноосвітніх школах. Запоріжжя, 2020. Вип. 70, т. 4. С. 45–50.
