Опублікував/ла:

Дащенко Ольга Анатоліївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Стимінг у дітей з РАС

13.01.2025

4 0

Інклюзивна освіта

185

Робота з дітьми з ООП

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Стимінг (англ. stimming) — це повторення фізичних рухів, звуків, слів, рухомих об'єктів або інших зациклених дій. Така поведінка (також відома в науці як "стереотипія") певною мірою зустрічається у людей аутистичного спектра.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

Стимінг у дітей з РАС.docx

217,7 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Особливості корекційної роботи з дітьми з РАС

1397

Смаль Богдана Вікторівна

Інклюзивна освіта

50 грн

Нейрокомплект («Нейроігри та сенсорні вправи») для дітей з ООП, РАС, Нейрокомплект для дітей з ООП, РАС, ЗПР та СДУГ

247

Балашова Вікторія Олександрівна

Інклюзивна освіта

3—6 років, 1—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

85 грн

Консультація на тему: "Особливості розвитку дітей із РАС"

468

Юрескул Анжела Анатоліївна

Інклюзивна освіта

дорослі

35 грн

Позитивні перетворення освітнього середовища для дітей з РАС

177

Білошицька Ірина Миколаївна

Інклюзивна освіта

3—6 років, 1—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

20 грн

Заняття з фізичної культури для дитини з РАС ЛФК

138

Литвинова Ирина

Інклюзивна освіта

5—6 років та змішані

45 грн

Характеристика на дитину з ООП ( РАС)

634

Нижник Ольга Ярославівна

Логопед

3—6 років та 1—2 клас

45 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

4159

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»