Вступ «Революція у навчанні»
Reskilling revolution. Які навички варто здобувати сьогодні, щоб бути успішним завтра.
Ідеал освіченості людини. Яким він був у Епоху Відродження? Яким він був у часи першої індустріальної революції, яким він є сьогодні і буде завтра?
Освіта протягом життя. Освітні рівні.
Професійно-технічна освіта. Вища освіта.
Дуальна форма здобуття освіти.
Лідер. Мистецтво керування людьми.
Професії у системі «людина-людина»: вчитель, викладач, тренер, коуч, наставник, тьютор, ментор.
Робота над проєктом «Я – тренер (ментор, коуч, наставник, тьютор, вчитель тощо)». Створення у цифровому середовищі тематичних повідомлень та медіатекстів різних жанрів
Ціль Сталого Розвитку «Чиста вода та належні санітарні умови». Роль води для добробуту людини
Як вода потрапляє у наш дім. Системи водопостачання.
Вода: розчини, електропровідність, електричний струм, гальванічний елемент,
Забруднення води. Пластик у світовому океані. Нафтові забруднення світового океану. Системи очистки води
Професії у системі «людина-природа»: океанолог, гідролог, лікар-гігієніст.
Робота над проєктом «Визначення швидкості збирання нафтової плями, динаміки зміни її площі», «Створення моделі системи очистки води» або Кругообіг води у природі»
Робота над проєктом. Презентація та захист проєктів.
Підсумкова вікторина «Що? Де? Коли?»
Космічні місії. Польоти на Місяць, на Марс, на Венеру
Ракети, супутники, космічні станції. Планування космічних польотів
Вихід на орбіту. Реактивний рух. Космічні станції. Очищення повітря на космічній станції. Як харчуються космонавти?
Космічні технології. Комерційна авіація. DeepTech стартапи
Професії у системі «людина-техніка»: космонавт, астронавт, космічний інженер тощо
Робота над проєктом «Очищення повітря на космічній станції», «Тварини у космосі», «Космічна агрономія»
Творчість в епоху тотальної комунікації. Комунікативні парадигми творчості. Вплив технологій на творчість.
Творчість з використанням сучасних технологій: переваги та недоліки.
Популярність творів та авторів у соціальних мережах
Професії у системі «людина-образ»: художник, скульптор, куратор арт-проєктів
Робота над проєктом «Розробка концепту арт-проєкту», «Якби це намалював штучний інтелект».
Щасливі країни - успішні країни. Країни з найвищим рівнем щастя. Що робить людей щасливими?
Що таке соціальне підприємництво? Власність. Інтелектуальна власність. Оформлення патенту
Торговий знак. Логотип. Розробка моделей продуктів, які роблять малюків щасливими.
Професії у системі «людина-знак»: підприємець, інженер з патентної та винахідницької роботи, кресляр, економіст, бухгалтер тощо
Робота над проєктом «Шкільне підприємство», «Розробка продуктів для малюків: книжок, ігор з розвитку емоційного інтелекту».
Роль STEM-інновацій для розвитку суспільства
Зустрічі з цікавими людьми. Екскурсії на підприємства
Презентація підсумкових проєктів. STEM-фестиваль.


























































































































































































































































































