Моя STEM-ідентичність. Я в STEM.
Сталий розвиток. Глобальні Цілі Сталого Розвитку-2030. Цілі Сталого Розвитку для дітей та молоді України
Роль STEM у досягненні Цілей Сталого Розвитку. Проєкти «Володимир Вернадський про ноосферу», «Люди STEM, які ведуть за собою»
Я, моє тіло, здорове харчування. Хімія людського організму.
Елементи в твоїй тарілці. Калорії та калорійність. Добові норми харчування.
Дослідження споживання їжі у сім’ї. Прості статистичні дослідження.
Спорт та фізичні вправи. Розумова діяльність. Мобільні додатки для здорового способу життя: як це працює?
Моя шкільна тарілка. Якість, склад, походження їжі. Шкільне меню.
Ціль Сталого Розвитку ZERO HUNGER. Країни, в яких є голодні. Світові стратегії подолання голоду.
Професії у системі «людина-людина»: лікар, тренер, дієтолог, нутріціолог та інші. Проєкти «Моя шкільна тарілка», «Вирощування мікрозелені»
Хто як дихає. Чим ми дихаємо? Склад повітря
Що є джерелом забруднення повітря? Як виміряти забруднення повітря?
Як дихають на космічній станції? Апарати для виробництва кисню. Кисень на інших планетах.
Професії у системі «людина-природа»: еколог, хімік, океанолог та інші.
Проєкти «Добування кисню із води», «Акваланг», створення моделей «Легені, зябри»
Інтелектуальне шоу «STEM-квест»
Енергія та її види. Джерела енергії
Паливна енергетика. Вітроенергетика. Гідроенергетика. Сонячна та геотермальна енергетика.
Атомна енергетика. Атоми, молекули. Будова ядра. Радіоактивність.
Енергоефективність та енергозбереження.
Професії у системі «людина-техніка»: енергетик, вітроенергетик, фізик, інженер розумних систем.
Проєкти «Вітряк», «Розумний будинок» (енергоефективний будинок)
Ландшафт природний і штучний. Карта, масштаб, топографічні позначення.
Міста, громади та їх інфраструктура. Архітектура міст і громад. Перлини української паркової архітектури.
Вплив озеленення на якість повітря. Догляд зп рослинами.
Професії у системі «людина-образ»: архітектор, ландшафтний дизайнер.
Проєкти «Історії ландшафтних парків України (буклет)», «Ландшафтний дизайн шкільного подвір’я».
Ресурси мого регіону: людські, природні, культурні, інші. Ґрунт - українське золото.
Чим багата моя громада? Як заробляє моя громада? Як зробити громаду багатою та чистою?
Дерево проблем-дерево ідей.
Професії в системі «людина-знак»: економіст, фінансист, проектний менеджер, підприємець, аналітик, експерт
Проєкти: «Сміття як багатство», «Ґрунт - українське золото», «Моє місто»
Роль STEM-інновацій для розвитку суспільства
Зустрічі з цікавими людьми. Екскурсії на підприємства
Презентація підсумкових проєктів. STEM-фестиваль.






















































































































































































































































































