Моя STEM-ідентичність. Я в STEM.
Сталий розвиток. Глобальні Цілі Сталого Розвитку-2030. Цілі Сталого Розвитку для дітей та молоді України
Роль STEM у досягненні Цілей Сталого Розвитку. Проєкти «Володимир Вернадський про ноосферу», «Люди STEM, які ведуть за собою»
Я, моє тіло, здорове харчування. Хімія людського організму.
Елементи в твоїй тарілці. Калорії та калорійність. Добові норми харчування.
Дослідження споживання їжі у сім’ї. Прості статистичні дослідження.
Спорт та фізичні вправи. Розумова діяльність. Мобільні додатки для здорового способу життя: як це працює?
Моя шкільна тарілка. Якість, склад, походження їжі. Шкільне меню.
Ціль Сталого Розвитку ZERO HUNGER. Країни, в яких є голодні. Світові стратегії подолання голоду.
Професії у системі «людина-людина»: лікар, тренер, дієтолог, нутріціолог та інші. Проєкти «Моя шкільна тарілка», «Вирощування мікрозелені»
Хто як дихає. Чим ми дихаємо? Склад повітря
Що є джерелом забруднення повітря? Як виміряти забруднення повітря?
Як дихають на космічній станції? Апарати для виробництва кисню. Кисень на інших планетах.
Професії у системі «людина-природа»: еколог, хімік, океанолог та інші.
Проєкти «Добування кисню із води», «Акваланг», створення моделей «Легені, зябри»
Інтелектуальне шоу «STEM-квест»






























































































































