Анотація: у статті розкрито зміст і значення патріотичного виховання дітей дошкільного віку в умовах сучасного закладу дошкільної освіти. Наголошено на важливості формування у малюків любові до Батьківщини, шанобливого ставлення до її символів, традицій, культури та природи через гру, мистецтво й повсякденне спілкування. Висвітлено роль вихователя у створенні емоційно безпечного, національно забарвленого освітнього середовища, у якому діти природно засвоюють поняття добра, єдності, працьовитості та людяності. Описано педагогічні прийоми й форми роботи, що сприяють вихованню почуття гордості за свою країну — театралізовані ігри, народні свята, художнє слово, малювання, пісня, спільна творча діяльність із батьками. Підкреслено значення повсякденних ситуацій взаємодії, у яких дитина вчиться любити свій край не через нав’язування, а через власні відкриття, емоції та особистий досвід. Патріотичне виховання у дошкільному віці розглядається як основа духовного розвитку особистості, яка виростає з любові, доброти й відчуття причетності до своєї країни.
