1. Алабіна Л.В. Збірник вправ та дидактичних ігор. Навчально-методичний посібник. М., 2003.С. 134.
2. Асмолов А.Г., Бурменська Г.В. Формування універсальних навчальних процесів у основній школі: від впливу до думки. М: Просвітництво. 2009. С. 124.
3. Афоніна І.М., Барсукова Л.С., Соколова Т.М. Схеми та таблиці з психології та педагогіки: навчально-педагогічне посібник за спеціальністю
"Дошкільна освіта". М. 2010. С. 336
4. Базовий компонент дошкільної освіти в Україні. Дошкільне виховання. 2009. № 1. С.6-19.
5. Божович. Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. Спб.: 2009. С. 398.
6. Букатов В.М. Педагогічні обряди дидактичних ігор. М. 2009. С. 355.
7. Васильєв І.А, Поплужний В.Л., Тихомиров О.К. Емоції та мислення. М. 2001. С.625.
8. Венгер Л.А., Д'яченко О.М. Ігри та вправи щодо розвитку розумових здібностей у дітей дошкільного віку. М.: Інфра-М, 2006. С. 220.
9. Використання ігор в екологічному вихованні дітей дошкільного віку. Всеосвіта. Вебінар. URL:
https://www.youtube.com/watch?v=eMHwuCzIgJw (дата звернення 13.05.2023).
10. Войтенко В.М. Захищені законом. Дошкільне виховання. 2016. №3. С.50.
11. Гільова А. «Дидактичні ігри та ігрові заняття». Тбілісі: Гора. 2007.С.55-57.
12. Глєбова І.Ю. Особливості керівництва дидактичними іграми дошкільнят. Теорія та практика освіти у сучасному світі: матеріали IV Міжнародна наукова конференція. СПб.: 2014. С. 33-35.
13. Дедюкіна М.І. Формування розумових операцій у дітей дошкільного віку за допомогою дидактичних ігор. Чобоксари: ЦНС «Інтерактив плюс», 2016. № 2 (7). С. 94–96.
14. Дидактичні ігри для дошкільнят». Збірник ігор для педагогів та батьків. За ред. Л.А. Головчиць. Граф Прес, 2003. С. 55-56.
15. Дидактичні ігри з екологічного виховання для дітей дошкільного віку. Сайт для вихователів дитячих садків. URL:
http://vihovateli.com.ua/razvivayushchie-igry/6265-didakticheskie-igry-po-ekologii.html (дата звернення 13.05.2023).
16. Дональдсон М. Думкова діяльність дітей. За редакцією В. І. Лобовського. М.: Педагогіка 2012. С.158.
17. Дорофєєва А. Логіка, мислення: Школа семи гномів. А. Дорофєєва. М.: 2009. С.244.
18. Запорожець О.В., Маркова Т.О. Гра та її роль розвитку дитини дошкільного віку. М., 2008.С. 198.
19. Іванова Є. І. Дидактичні ігри з дітьми дошкільного віку. Дошкільна педагогіка. 2012. №7. 68с.
20. Коноваленко С. В. Картки та дидактичні ігри для дошкільнят. М: 2003. С. 557.
21. Кулачківська С.Є., Ладивір С.О. Я - дошкільник: вікові та індивідуальні аспекти розвитку. Київ.: 2005. С. 115
22. Люблінська А.А. Дитяча психологія. М., 2009. С. 685.
23. Мухіна В.С. Дитяча психологія. М., 2008. С.562.
24. Пащенко М.І. Педагогіка: навч.посіб. Київ: «Центр учбової літератури», 2021. 228с.
25. Петровський А.В. Навчальний посібник для ВНЗ, «Дитяче мислення», 2012. С. 80.
26. Сорокіна А.І, Батуріна Є.Г. «Ігри з правилами в дитячому садку», збірка дидактичних та рухливих ігор». Київ: 2009. С. 134.
27. Струннікова Д.І. Використання педагогічних ідей К.Ушинського в процесі ознайомлення дошкільників з природою рідного краю. Система
неперервної освіти: здобутки, пошуки, проблеми: Матеріали Міжнар.наук.
практ. конф.: У 6 кн. Чернівці, 2013. Кн. 2. С.285.
