Підвищення ефективності управління освітнім процесом ЗП(ПТ)О в значній мірі залежить від стану контролю, як важливої складової частини діяльності адміністрації ліцею.
Стаття порушує необхідність застосування контролю для успішного досягнення поставленої мети, а саме забезпечення права громадян України на професійне навчання відповідно до їх покликань, здібностей та інтересів, стану здоров’я з метою задоволення потреб економіки у кваліфікованих і конкурентоспроможних кадрах на ринку праці.
