1. Шваб К.Четверта промислова революція / К. Шваб -Книжковий Клуб "Клуб Сімейного Дозвілля", 2019, с.176
2. Розпорядження КМУ від 3 березня 2021 р. № 167-р Про схвалення Концепції розвитку цифрових компетентностей та затвердження плану заходів з її реалізації – URL:
https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/167-2021-%D1%80#Text
3. Малик І.П. Тенденції розвитку інформаційної економіки в Україні //Вісник Східноєвропейського університету економіки і менеджменту, №14, 2013. – С. 25-34.
4. Гуревич Р. С. Інформаційно-комунікаційні технології в професійній освіті : Монографія / Р. С. Гуревич, М. Ю. Кадемія, М. М. Козяр //за ред. член-кор. НАПН України Гуревича Р. С. Видавництво «СПОЛОМ». 2012. 507 с.
5. Биков В.Ю. Методологічні та методичні основи створення і використовування електронних засобів навчального призначення/ В.Ю.Биков, В.В. Лапінський // Комп’ютер у школі та сім’ї. №2 (98), 2012. С.3-6.
6. Спірін, О. М. (2021). Цифровізація освіти, освітнього процесу. Енциклопедія освіти. 1099–1100.
7. Андрусенко Н.В. Дистанційне навчання в Україні [Електронний ресурс]/ Н.В. Андрусенко // Дистанційне навчання як сучасна освітня технологія: зб. матер. – Вінниця., 2017.– С. 7–10.
8. Виноходов А.А. Використання сервісів Google та хмарних технологій в навчальному процесі [Електронний ресурс] / навч. посіб. – Нікополь: 2017. – С. 26
9. Дульська І.В. Цифрові технології як каталізатор економічного зростання// Економіка і прогнозування, №2, 2015. – С. 119-133.
10. Вакалюк Т. А. Види та призначення електронних засобів навчання/Т.А. Вакалюк//Автоматизація та комп’ютерно-інтегровані технології у виробництві та освіті: стан, досягнення, перспективи розвитку: матеріали Всеукраїнської науково-практичної Internet-конференції. Черкаси, 2014. C. 110–112.
11. Кононенко А. Г., Масліч С. В. Використання SMART-комплексів у методичній системі сучасних інформаційно-освітніх технологій. Освіта та педагогічна наука. 2020. № 1 (173). С. 37–46.
12. Масліч С.В. Особливості організації освітнього процесу в умовах змішаного навчання. Професійна освіта в умовах сталого розвитку суспільства : збірник матеріалів ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції (м. Київ, 29 жовтня 2020 р.) / Інститут професійно-технічної освіти НАПН України / за заг. ред. В. О. Радкевич. Київ : ІПТО НАПН України, 2020. С. 189-192.
13. Підготовка педагогічних працівників професійно-технічних навчальних закладів до дистанційного навчання кваліфікованих робітників / [О. В. Базелюк, А. А. Каленський, С. Г. Кравець та ін.]. Київ: Ін-т проф.-тех. освіти НАПН України, 2017. 76 с.
14. Панченко Г. Д. Інформаційно-освітнє середовище в професійній підготовці вчителя. Педагогічна освіта: теорія і практика. 2012. Вип. 11. С. 69-81.
15. Шевчук С.С. Реалізація сучасних освітніх практик у професійну підготовку фахівців сфери обслуговування: Навчально-методичний. /С.С.Шевчук. Біла Церква: БІНПО ДВНЗ «УМО» НАПНУ. 2018. 139с.
16. Шевчук С.С. Навчально-методична діяльність педагога ЗП(ПТ)О на засадах компетентнісного підходу: навчально-методичний посібник. Біла Церква: БІНПО ДЗВО «УМО» НАПНУ, 2021. 73 с.
