Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Початкова освіта›
Стаття “Idea Storm Method”: розвиток креативного мислення та нестандартного розв’язання навчальних задач учнями початкових класів НУШ через технологію Idea Storm Lab”

Опублікував/ла:

Білик Світлана Анатоліївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Стаття “Idea Storm Method”: розвиток креативного мислення та нестандартного розв’язання навчальних задач учнями початкових класів НУШ через технологію Idea Storm Lab”

08.03.2026

0 0

Початкова освіта

3—4 роки, 4—5 років, 5—6 років

Тільки для Преміум користувачів

Тільки для моїх підписників

Тільки для PRO-акаунтів

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки Преміум користувачі.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які підписані на мій профіль.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які мають PRO-акаунт.

Опис методичного матеріалу:

Анотація: у статті розкрито можливості використання інноваційної методики “MindCraft Studio” у процесі розвитку креативного мислення учнів початкових класів Нової української школи. Обґрунтовано педагогічний потенціал технології творчого моделювання ідей як ефективного інструменту формування інтелектуальної гнучкості, здатності до нестандартного розв’язання навчальних завдань та активізації пізнавальної діяльності молодших школярів. Описано використання інтерактивних методів, ігрових стратегій, творчих завдань і дослідницьких практик, що сприяють розвитку уяви, асоціативного мислення та уміння генерувати оригінальні ідеї. Акцентовано увагу на створенні творчого освітнього середовища, у якому учні виступають активними учасниками навчального процесу, виявляють ініціативу, експериментують із різними способами розв’язання проблем та формують власні стратегії мислення.

Джерела використаної інформації:

Література

Пометун О. І., Сущенко І. М. Путівник з розвитку критичного мислення учнів початкової школи : методичний посібник для вчителів. Київ : Плеяди, 2017. https://vseosvita.ua/library/ctattia-rozvytok-krytychnoho-myslennia-v-uchniv-pochatkovykh-klasiv-innovatsiini-metodyky-intehratsiia-v-osvitnii-protses-ta-rol-kreatyvnykh-pidkhodiv-914293.html
Паламарчук Н. А. Творче і креативне мислення: аналіз і походження дефініцій. Нова українська школа в дії: актуальні проблеми методик навчання та стратегії розвитку. Рівне, 2021. https://lnk.ua/kPPGNax6d
Torrance E. P. Is Creativity Teachable? Phi Delta Kappa Educational Foundation, 1973. https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED120651.pdf
Beghetto R. A. Creativity in the Classroom. In: Kaufman J., Sternberg R. (eds.). The Cambridge Handbook of Creativity. Cambridge University Press, 2010. https://lnk.ua/boV1nqxWT
Robinson K., Aronica L. Creativity in the Classroom: Schools of Curious Delight. London : Penguin Books, 2015. https://smpsatulasem.sch.id/perpustakaan/th/Creativity%20in%20the%20Classroom.pdf

Вміст матеріалу: показано 3 з 5 сторінок

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.