Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Вчитель та асистент вчителя: як розділити ролі, щоб уникнути конфліктів і допомогти дитині
»
Взяти участь Всі події
Матеріал:

Щоденник спостережень асистента вчителя

docx
04.05.2026
63 0
1
1 Клас, 2 Клас, 3 Клас, 4 Клас, 5 Клас, 6 Клас, 7 Клас, 8 Клас, 9 Клас, 10 Клас, 11 Клас, 12 Клас, Дорослі

811

0

108

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:
  1. Титульна сторінка (назва закладу, клас, навчальний рік, ПІБ асистента).

  2. Дані про період ведення щоденника (дата початку та завершення).

  3. Відомості про асистента вчителя (ПІБ, дні та години роботи).

  4. Відомості про учня (ПІБ, дата народження, контакти, клас, педагогічний супровід).

  5. Інформація про навчання учня (рівень підтримки, ІПР, програма, корекційні заняття).

  6. Адаптація та модифікація освітньої програми.

  7. Графік роботи асистента вчителя (види діяльності за днями тижня).

  8. Облік щоденних спостережень (дата, ПІБ учня, короткі відомості).

  9. Розділ для зауважень і перевірки ведення щоденника.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Щоденник спостережень асистента вчителя

pdf
Щоденник спостережень асистента вчителя

884

Аватар профіля Кравчук Альона Вікторівна
Інклюзивна освіта
дорослі

50 грн

"Щоденник спостережень" асистента вчителя

docx
"Щоденник спостережень" асистента вчителя

6095

Аватар профіля Гольонко Леся Олександрівна
Інклюзивна освіта
дорослі

150 грн

Щоденник спостереження асистента вчителя.

zip
Щоденник спостереження асистента вчителя.

1411

Аватар профіля Савченко Леся Адальбертівна
Інклюзивна освіта
1—12 клас

100 грн

Розробка для асистентів вчителів "Щоденник спостережень"

docx
Розробка для асистентів вчителів "Щоденник спостережень"

5061

Аватар профіля Андрейченко Дар‘я Іллівна
Інклюзивна освіта
1—12 клас

33 грн

Шаблон щоденника спостережень для асистента вчителя

docx
Шаблон щоденника спостережень для асистента вчителя

133

Аватар профіля Феденко Анастасія Олегівна
Інклюзивна освіта
3—6 років, 1—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

66 грн

57 грн

Щоденник (журнал) спостережень асистента вчителя

zip
Щоденник (журнал) спостережень асистента вчителя

1035

Аватар профіля Білинець Діана Михайлівна
Інклюзивна освіта
3—6 років та 1—9 клас

30 грн

29 грн

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

zip
Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

6401

Аватар профіля Якименко Марина Володимирівна
Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»

pdf
Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»

750

Аватар профіля Китманова Ірина Вікторівна
Інклюзивна освіта
1—11 клас

Корекційні вправи для роботи з гіперактивними дітьми молодшого шкільного віку

docx
Корекційні вправи для роботи з гіперактивними дітьми молодшого шкільного віку

2471

Аватар профіля Крачун Єлизавета Василівна
Інклюзивна освіта
5—6 років та 1—4 клас

Інклюзія в школі – це про дітей, а не про папери.

docx
Інклюзія в школі – це про дітей, а не про папери.

1659

Аватар профіля Крачун Єлизавета Василівна
Інклюзивна освіта
5—6 років та 1—4 клас

Корекційні вправи для дітей з особливими освітніми потребами

docx
Корекційні вправи для дітей з особливими освітніми потребами

3839

Аватар профіля Сокуренко Світлана Сергіївна
Інклюзивна освіта
4—6 років та 1—2 клас

Синдром SYNGAP1: як зрозуміти дитину і допомогти їй навчатися

zip
Синдром SYNGAP1: як зрозуміти дитину і допомогти їй навчатися

683

Аватар профіля Крачун Єлизавета Василівна
Інклюзивна освіта
5—6 років та 1—7 клас
✖
↑