Матеріал містить два файли ПДФ та Ворд для редагування. Можна роздрукувати різну кількість сторінок за потреби. Щоденник спостережень асистента вчителя для роботи з дитиною з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання» — це авторський практичний матеріал, розроблений для систематичного ведення спостережень за розвитком, навчальною діяльністю, поведінкою та соціалізацією дитини в закладі освіти.
Журнал допомагає асистенту вчителя, педагогам і членам команди психолого-педагогічного супроводу фіксувати результати спостережень, відстежувати динаміку розвитку, оцінювати ефективність адаптацій і модифікацій, планувати подальшу роботу та готуватися до засідань команди супроводу.
Матеріал містить:
титульну сторінку;
інформацію про дитину;
загальну інформацію про особливості розвитку;
склад команди психолого-педагогічного супроводу;
індивідуальні цілі;
щоденні спостереження;
соціальну взаємодію;
поведінкові спостереження;
сенсорні особливості;
комунікацію;
самообслуговування;
моніторинг адаптацій;
моніторинг модифікацій;
відстеження прогресу;
щомісячний підсумок;
взаємодію з батьками;
засідання команди психолого-педагогічного супроводу;
сторінку «Досягнення дитини»;
висновки наприкінці семестру.
Матеріал стане у пригоді:
асистентам учителя;
учителям інклюзивних класів;
практичним психологам;
учителям-логопедам;
учителям-дефектологам;
корекційним педагогам;
адміністрації закладів освіти;
членам команди психолого-педагогічного супроводу.
Особливості матеріалу:
авторський дизайн;
сучасне оформлення;
готовий до друку;
формат А4 (альбомна орієнтація);
зручні таблиці, чек-листи та сторінки для записів;
сприяє систематизації спостережень і моніторингу розвитку дитини.
