Семінар-практикум на тему:
«Розвиваючі ігри нового покоління в інтелектуальному розвитку дошкільника»
Кожна дитина в пізнанні навколишнього світу допитлива і ненаситна. Для того, щоб допитливість малюка задовольнялася, і він ріс в постійному розумовому і інтелектуальному тонусі, необхідно створити особливі умови. Для цього навколо дитини створюється спеціальне педагогічне середовище, в якому він живе та навчається самостійно. В цьому середовищі дошкільник розвиває свої фізичні функції, формує сенсорні навички, накопичує життєвий досвід, вчиться впорядковувати і зіставляти різні предмети і явища, отримує досвід емоційно-практичної взаємодії з дорослими і однолітками, на власному досвіді здобуває знання. Всім відомо, що основний вид діяльності дошкільника є гра. У грі розвиваються здібності до уяви, довільної регуляції дій і почуттів, набувається досвід. Гра сприяє розвитку, збагачує життєвим досвідом, готує грунт для успішної діяльності в реальному житті.
