1. Базовий компонент дошкільної освіти (2021) – освітня лінія «Особистість дитини».
2. UNGEI – “Gender-responsive pedagogy for Early Childhood Education Toolkit” Практичний посібник для педагогів дошкільної освіти з порадами, як створити гендер-чутливе середовище, уникати стереотипів, організовувати ігри та заняття.
https://www.ungei.org/publication/gender-responsive-pedagogy-early-childhood-education?utm_source=chatgpt.com
3. UNICEF – “Tackling Gender Inequality From the Early Years: Strategies for building a gender-transformative pre-primary education system” Звіт із обґрунтуванням важливості гендерної рівності з раннього віку, аналізом проблем у дошкільній освіті та рекомендаціями для змін.
https://www.unicef.org/reports/tackling-gender-inequality-early-years?utm_source=chatgpt.com
4. Ґендерне виховання дошкільнят (Кікінежді О.М., Говорун Т.В., Міщенко О.О., 2011) Класичний вітчизняний посібник, орієнтований на педагогів, психологів, керівників ЗДО та батьків — з теорією, підходами і практичними порадами щодо гендерного виховання.
https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/6174/?utm_source=chatgpt.com
5. Гендерне виховання дітей старшого дошкільного віку засобами сюжетно-рольової гри — Ісаєва І. С. (2023) Матеріал, який показує, як через сюжетно-рольові ігри можно впроваджувати гендерно-нейтральне виховання. Добре підходить для планування ігрових вправ.
https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/14286?utm_source=chatgpt.com
6. Особливості засвоєння гендерних уявлень дітьми дошкільного віку — Федорович А. (2024) Дослідження про те, як діти дошкільного віку формують гендерні уявлення, як змінюються їхні стереотипи — корисно для розуміння психологічного аспекту гендерного виховання.
https://journals.vnu.volyn.ua/index.php/pedagogy/article/view/1977?utm_source=chatgpt.com