Одним з важливих напрямків діяльності вчителя в умовах загальноосвітньої школи є його робота з обдарованими учнями, яким властиві підвищені навчальні можливості.
Модернізація національної освіти в Україні визначила необхідність розвитку інтелектуального, духовного потенціалу українського народу. У зв’язку з цим особливої актуальності набуває проблема формування української еліти.
То ж виявлення розумової обдарованості (інтелектуальної чи творчої), спеціальних здібностей у дітей, їх розвиток і реалізація є однією з актуальних проблем на сучасному етапі розвитку педагогічної теорії та практики.
