Матеріал:

Ребуси з професії кондитер

docx
10.10.2023
6 0
Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

РЕБУС – загадка, в якій слова або вирази дано у вигляді малюнків, букв та інших знаків, використаних за певними правилами. Ребуси вперше з’явилися у Франції в 1582 році. Це захоплення стало настільки модним, що ребуси можна було зустріти не тільки на сторінках друкованих видань, а й на вивісках, дверях, дахах будинків. Для того щоб розгадати загадку, треба добре знати код, який використовують укладачі завдання.

Правила розгадування:

1- Назви всіх зображень в ребусах треба розглядати ТІЛЬКИ в називному відмінку. Якщо однакових предметів багато, то це означає, що слово треба розглядати у множині.

2- Якщо зображення предмета перевернуто, то при розгадуванні ребуса необхідно використовувати всі літери з назви зображеного предмета в зворотному порядку.

3- Кома попереду або позаду зображення предмета означає, що треба видалити з слова або назви предмета відповідно першу або останню букву. Еслі ком декілька, то відповідно викреслюється стільки букв (перших або останніх), скільки ком.

4- Якщо біля зображення предмета стоїть:
– перекреслена буква – означає, що цю літеру треба видалити з назви предмета;
– вираз типу «А = Б» означає, що букву «А» в слові треба замінити на букву «Б» (літери А і Б наведено для прикладу, на їх місці можуть бути будь-які літери).

5- Число, написане цифрами, замінюється при розгадуванні ребусів назвою числа у вигляді букв. Наприклад, число 100 замінюється словом СТО.

6- Якщо над зображенням предмета або поруч з ним стоїть ряд чисел, то це вказує на те, що для розгадування ребуса треба використовувати тільки ці літери з даної назви предмета і
саме в тій послідовності, як вказано (кожна цифра – це порядковий номер літери назви предмета).

7- Різне розташування фрагментів ребуса відносно один одного передбачає використання при розгадуванні ребусів різних прийменників, які також враховуються як слова, хоча їх і немає безпосередньо на зображенні ребуса.
Це визначається в процесі розгадування ребуса і кожен раз вимагає індивідуального осмислення і підходу.
а) горизонтальна лінія, яка відокремлює верхню частину ребуса від нижньої може замінювати або слово (привід) «під» або слово (привід) «над».
б) одна або кілька букв всередині іншої літери: додатково додається прийменник В
в) стрілочки замінюють приводи: З, ВІД, К
г) фрагменти ребуса розташовуються на різних планах- один за одним, один перед одним (додаткові приводи ПЕРЕД, ЗА

8- Уважно читай завдання до різних груп ребусів. Завдання пояснюють, що саме тобі потрібно зробити.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

0.
docx
835,9 Кб
Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Презентація "Моя професія Кондитер"

pptx
Презентація "Моя професія Кондитер"

848

Аватар профіля Псялига Інна Олександрівна
Професійна освіта
II—III курси

30 грн

Дидактична гра "Професія - Кондитер" (на липучках)

pdf
Дидактична гра "Професія - Кондитер" (на липучках)

732

Аватар профіля Підкуйко Вікторія
Дидактичні матеріали
3—6 років та 1 клас

33 грн

Інформаційна година «Цікавий світ професії «Кухаря, кондитера, пекаря»

pptx
Інформаційна година  «Цікавий світ професії  «Кухаря, кондитера, пекаря»

404

Аватар профіля Костельна Світлана Петрівна
Професійна освіта
змішані

50 грн

Методична розробка уроку виробничого навчання з професії 7412 Кондитер

docx
Методична розробка уроку виробничого навчання з професії 7412 Кондитер

1302

Аватар профіля Косенко Олександра Федорівна
Професійна освіта
дорослі

83 грн

Інструктаж з безпеки життєдіяльності для виконання завдань здобувачами освіти з професії «Кондитер»

pptx
Інструктаж з безпеки життєдіяльності  для виконання завдань  здобувачами освіти  з професії «Кондитер»

658

Аватар профіля Гайдаш Тетяна Тарасівна
Професійна освіта
I—III курси та дорослі

50 грн

Збірник методичних розробок бінарних уроків з професії “Кухар”, “Кондитер”, “Пекар”

doc
Збірник  методичних розробок бінарних уроків з професії “Кухар”, “Кондитер”, “Пекар”

443

Аватар профіля Костельна Світлана Петрівна
Професійна освіта
11—12 клас

50 грн

Схожі матеріали

ПЛАН-КОНСПЕКТ ЗАНЯТТЯ З ВИРОБНИЧОГО НАВЧАННЯ.Тема уроку: Механічна кулінарна обробка овочів, грибів, фруктів та ягід. Ознайомлення з овочевим цехом: устаткування, інструмент, інвентар, посуд.

docx
ПЛАН-КОНСПЕКТ ЗАНЯТТЯ З ВИРОБНИЧОГО НАВЧАННЯ.Тема уроку: Механічна кулінарна обробка овочів, грибів, фруктів та ягід. Ознайомлення з овочевим цехом: устаткування, інструмент, інвентар, посуд.

434

Аватар профіля Майорко В'ячеслав Олександрович
Професійна освіта
I курс

ПЛАН-КОНСПЕКТ ЗАНЯТТЯ З ВИРОБНИЧОГО НАВЧАННЯ.Організація роботи кухаря та санітарно-гігієнічні вимоги

docx
ПЛАН-КОНСПЕКТ ЗАНЯТТЯ З ВИРОБНИЧОГО НАВЧАННЯ.Організація роботи кухаря та санітарно-гігієнічні вимоги

306

Аватар профіля Майорко В'ячеслав Олександрович
Професійна освіта
I курс

Мотоцикл

pptx
Мотоцикл

274

Аватар профіля Брунько Ярослав Олександрович
Професійна освіта
10—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

Інструкційно-технологічні картки для електрогазозварника.

pdf
Інструкційно-технологічні картки для електрогазозварника.

424

Аватар профіля Лозицький Олексій Федорович
Професійна освіта
дорослі та змішані

Методична розробка уроку на тему: Визначення температури нагрівання щипців. Виконання гарячої завивки горизонтальними локонами.

docx
Методична розробка уроку на тему: Визначення температури нагрівання щипців. Виконання гарячої завивки горизонтальними локонами.

141

Аватар профіля Пшенична Тетяна Юхимівна
Професійна освіта
II курс

Розробка уроку. Тема : «Приготування рибної котлетної маси та напівфабрикатів з неї»

docx
Розробка уроку. Тема : «Приготування рибної котлетної маси та напівфабрикатів з неї»

461

Аватар профіля Власенко Галина Миколаївна
Професійна освіта