Ознайомити учнів із ландшафтним різноманіттям та ключовими природоохоронними об'єктами регіону (біосферний заповідник «Асканія-Нова», Олешківські піски, острів Джарилгач, рожеві озера). Сформувати розуміння процесів виникнення унікальних екосистем края — від збереження єдиного в Європі ділянки цілинного ковилового степу до комбінованого (льодовикового й антропогенного) походження Олешківської напівпустелі. Пояснити взаємозв'язок між природними умовами Херсонщини та історичними заняттями й побутом населення (козацтво, чумацький соляний промисел). Розвивати критичне мислення та вміння встановлювати причинно-наслідкові зв'язки між господарською діяльністю людини й зміною довкілля (на прикладі безконтрольного випасання овець, що спричинило рух пісків, та подальшого заліснення регіону рукотворними масивами). Сприяти розвитку навичок аналізу текстових і картографічних джерел, порівняння природних зон та формулювання власних висновків. Виховувати екологічну свідомість, відповідальне й шанобливе ставлення до природи та розуміння цінності збереження біорізноманіття. Формувати почуття патріотизму, гордості за унікальну природну спадщину України та усвідомлення власної відповідальності за її збереження.
























