1. Проведення проміжного моніторингу досягнень навчання учня з особливими освітніми потребами (ООП), оцінки прогресу у засвоєнні навчального матеріалу, виявлення можливих проблем та визначення шляхів їх вирішення для забезпечення подальшого успіху в навчанні.
2. Проведення проміжного моніторингу корекційно-розвивальних занять для учня з ООП, аналіз ефективності проведених занять, визначення їхнього впливу на розвиток учня та розробка рекомендацій для подальшого корекційного впливу.
