1. Проведення проміжного моніторингу досягнень у навчанні учня з особливими освітніми потребами (ООП). Оцінка прогресу та визначення подальших кроків для покращення результатів.
2. Проведення проміжного моніторингу ефективності корекційно-розвивальних занять для учня з особливими освітніми потребами (ООП). Аналіз результатів та корекція індивідуального плану роботи.
Психолого-педагогічний супровід – це комплекс заходів, спрямованих на підтримку та розвиток дітей і підлітків в освітньому середовищі, що включає співпрацю між психологами та педагогами. Основна мета цього супроводу – забезпечення умов для гармонійного розвитку особистості кожної дитини, сприяння її успішній адаптації в школі, виявлення та подолання можливих труднощів у навчанні та соціалізації.
