Пропонований навчально-методичний комплекс розроблено для проведення уроку всесвітньої історії у 9 класі за § 30 підручника. Матеріал висвітлює феноменальний розвиток світової культури індустріальної доби: від романтизму (В. Гюго, Дж. Байрон, Е. Делакруа) та критичного реалізму (О. де Бальзак, Ч. Діккенс, Г. Курбе) до революції імпресіонізму й постімпресіонізму (К. Моне, В. ван Гог), виникнення модерну в архітектурі (А. Ґауді), розквіту класичної опери (Дж. Верді, Р. Вагнер) та народження кінематографа.
Склад комплексу:
Мультимедійна презентація: візуально насичена розробка у світлих тонах (понад 70% системного теорії та мистецтвознавчих джерел, близько 30% різнорівневих практичних завдань для учнів на аналіз творів без підказок з відповідями).
Розширений конспект уроку: містить триєдину мету, чітко розписаний блок ключових та предметних історичних компетентностей (хронологічну, просторову, інформаційну, логічну, аксіологічну) та покроковий сценарій комбінованого уроку.
Банк тестових завдань (20 питань): розробка для платформи «Всеосвіта» у форматах із вибором однієї відповіді, на встановлення відповідності та з вибором трьох правильних відповідей із ключем підказок.
Практична цінність: повністю готовий матеріал для проведення високоякісного й візуально привабливого уроку під час очного та дистанційного навчання.
