Пропонований навчально-методичний комплекс розроблено для проведення підсумкового уроку з всесвітньої історії у 9 класі за § 32 підручника. Навчальний матеріал систематизує знання про передумови й глибинні наслідки Науково-технічної революції (НТР): від електрифікації, нафтовидобутку, використання нових матеріалів і конвеєра Г. Форда до глобальних соціально-демографічних зрушень (урбанізація, зростання тривалості життя, виникнення «середнього класу», розширення прав жінок). У розробці акцентовано увагу на подвійному характері НТР — поєднанні технологічного комфорту й медичного прогресу з екологічними викликами та мілітаризацією.
Склад комплексу:
Мультимедійна презентація: візуально насичена розробка у світлих тонах (понад 70% системного теоретичного матеріалу, близько 30% різнорівневих практичних завдань для учнів на аналіз феноменів НТР без підказок з відповідями).
Розширений конспект уроку: містить триєдину мету, чітко розписаний блок ключових та предметних історичних компетентностей (хронологічну, просторову, інформаційну, логічну, аксіологічну) та покроковий сценарій уроку.
Банк тестових завдань (20 питань): розробка для платформи «Всеосвіта» у форматах із вибором однієї відповіді, на встановлення відповідності та з вибором трьох правильних відповідей із ключем підказок.
Практична цінність: повністю готовий методичний матеріал для проведення високоякісного, візуально привабливого та змістовного уроку під час очного й дистанційного навчання.
