Функціональні труднощі мовленнєвої функції помірного ступеня у дітей з особливими освітніми потребами (ООП) — це такі порушення мовлення, які суттєво впливають на комунікацію дитини, але не позбавляють її повністю здатності до мовленнєвого спілкування.
Що означає "помірний ступінь" мовленнєвих труднощів:
Це рівень порушення, при якому:
дитина має труднощі з правильною вимовою, розумінням або побудовою мовлення;
мовлення може бути сповільненим, граматично неправильним або бідним лексично;
можуть бути проблеми з фонематичним слухом, словниковим запасом, граматичним оформленням;
однак дитина може висловлюватися і бути зрозумілою в побутовому спілкуванні, хоча й з труднощами;
труднощі потребують спеціальної педагогічної, логопедичної та, можливо, психолого-корекційної допомоги.
