фізичні труднощі – обмежені функціонування різного ступеня прояву органів та кінцівок дитячого організму
Функціональні труднощі можуть полягають в обмеженні життєдіяльності
різного ступеня прояву слухової, зорової, опорно
рухової, мовленнєвої функцій (характеристик
голосу, розрізнення звуків мовлення на слух,
використання словникового запасу і граматики,
перебігу читання, письма, комунікації тощо).
