Цикл розрахований на дітей молодшої групи закладу дошкільної освіти (3-4 роки). Кожне заняття триває 15-20 хвилин і проходить у ігровій формі.
Десять занять знайомлять дітей з основами прав і відповідальності на рівні, доступному їхньому віку. Основою є Конвенція ООН про права дитини, а також базові поняття Цивільного кодексу України, де йдеться про власність.
Що є в кожному занятті.
Конспект із вхідним колом, вступною бесідою, ігровою ситуацією, дидактичними й рухливими іграми, практичними вправами та підсумком.
Презентація , остання сторінка якої є робочим аркушем.
Робочий аркуш-розфарбовка з простими завданнями (розфарбувати, обвести, домалювати).
Герої-помічники. Заняття супроводжують три герої: Їжачок Колючик , Зайченя Стрибунець і Панда Бамбусик.
Теми занять
«У кожної дитини є ім'я» (ст. 7 і 8 Конвенції). Діти розуміють, що ім'я дали люди, які їх люблять, вчаться називати себе й однолітків ласкаво.
«Моя сім'я — моя підтримка» (ст. 9, 18, 27). Діти називають членів родини, розповідають, чим вони допомагають, і самі виявляють турботу.
«Право на любов і турботу» (ст. 3, 24, 27). Діти дізнаються, що кожну дитину люблять, годують, лікують і зігрівають, і вчаться звертатися до дорослих, яким довіряють.
«Право на здоров'я» (ст. 24). Діти знайомляться з простими правилами здоров'я (миття рук, корисна їжа, прогулянки) і дізнаються, що ліки дає лише дорослий.
«Я маю право на гру та відпочинок» (ст. 31). Діти розуміють, що гра й відпочинок потрібні так само, як їжа й сон, і вчаться ввічливо просити про спільну гру.
«Усі діти мають право навчатися й пізнавати світ» (ст. 28 і 29). Діти переконуються, що вчитися можуть усі, і тренують допитливість та вміння ставити запитання.
«Ми різні, але всі рівні» (ст. 2). Діти помічають відмінності між людьми, вчаться бачити сильні сторони кожного й не відмовляти в грі через відмінності.
«Я маю право на захист і безпеку» (ст. 3 і 19). Діти відрізняють безпечне від небезпечного, знають, до кого звернутися, і вчаться чітко казати «ні», коли їм щось неприємно.
«Мої речі та речі інших дітей» (право на захист майна, ст. 16 і Цивільний кодекс). Діти розрізняють «моє», «твоє» й «наше», питають дозволу, повертають і бережуть речі.
«Я вмію миритися й домовлятися» (ст. 12 і 29). Діти вчаться зупинятися, говорити словами, пропонувати варіанти й миритися.
