Навчально-методичний посібник «Порядок оцінювання результатів навчання здобувачів освіти 5–9 класів з математики (алгебра, геометрія) у 2026–2027 навчальному році» містить систематизовані інформаційні матеріали щодо організації оцінювання відповідно до сучасних вимог математичної освітньої галузі.
У посібнику висвітлено:
основні функції оцінювання та їх роль у навчальному процесі;
особливості формувального й підсумкового оцінювання;
опис трьох груп результатів навчання з математики;
критерії оцінювання за 12-бальною шкалою для кожної групи результатів;
приклади навчальних завдань і рекомендації щодо добору форм та методів оцінювання;
наочні інфографіки, які полегшують сприйняття матеріалу та можуть використовуватися в роботі педагогів.
Матеріали призначені для вчителів математики, керівників закладів освіти, заступників директорів з навчальної роботи, консультантів центрів професійного розвитку педагогічних працівників, студентів педагогічних спеціальностей та всіх, хто цікавиться питаннями сучасного оцінювання результатів навчання.
