Якщо у вас виникнуть питання, звертайтесь в Telegram: @tasamateacherka або у Viber за номером телефону: 0951015970
Ця інфографіка надає поради вчителям загальноосвітніх шкіл (ЗОШ) щодо успішної роботи з дітьми, які мають особливі освітні потреби. Основні рекомендації включають:
При спілкуванні з дитиною з особливими потребами звертатися безпосередньо до неї, а не до супроводжуючої особи, батьків чи сурдоперекладача.
При знайомстві з людиною з інвалідністю природно потиснути руку. Навіть ті, кому важко рухати рукою або хто користується протезом, можуть потиснути руку (праву або ліву).
При зустрічі з людиною, яка погано або зовсім не бачить, обов'язково називати себе та всіх, хто присутній.
Пропонуючи допомогу, почекати, поки її приймуть, а потім питати, що і як робити.
Ці поради спрямовані на створення інклюзивного середовища в школах та забезпечення комфортного та ефективного навчання для всіх дітей, незалежно від їхніх особливих потреб.
