Тема: Орієнтування у просторі та на площині. Утворення й порівняння груп предметів за кількісною ознакою.
Мета:
Навчальна:
закріпити знання дітей про просторові поняття (вгорі – внизу, зліва – справа, перед – за, між), формувати вміння порівнювати групи предметів за кількістю, позначати їх числами.Розвивальна:
розвивати сенсорне сприймання, зорову увагу, просторову уяву, дрібну моторику, логічне мислення, здатність до порівняння та узагальнення.Корекційна:
коригувати просторове орієнтування в межах аркуша, розвивати мовленнєве дихання, активізувати словник з просторової лексики, удосконалювати граматичну структуру речення.Виховна:
виховувати уважність, наполегливість, інтерес до навчальних ігор, вміння працювати у парі та самостійно, позитивне ставлення до власних досягнень.
Обладнання: кольорові геометричні фігури (круг, квадрат, трикутник), набір логічних блоків Дьєнеша, ігрове поле (план місцевості), мішечок із предметами, індивідуальні картки, фломастери, набір цифр від 1 до 10, магнітна дошка, роздаткові матеріали, дзеркальце, логопедичні картки з просторовими малюнками, інтерактивна презентація (за можливості).
Тип заняття: Корекційно-розвивальне заняття з елементами контролю знань
