ПІДСУМКОВА КОНТРОЛЬНА РОБОТА
Предмет: Досліджуємо історію і суспільство.
Клас: 6 НУШ.
Тема: «Людина й суспільство Давнього Сходу».
Автори підручника: О. Пометун, Т. Ремех.
Підсумкова контрольна робота призначена для перевірки навчальних досягнень учнів 6 класу НУШ за темою «Людина й суспільство Давнього Сходу».
Матеріал охоплює історію, господарство, суспільний устрій, писемність, релігію та культурні здобутки давніх цивілізацій.
ТЕМАТИКА ЗАВДАНЬ
Стародавній Єгипет: природні умови, значення Нілу, землеробство та зрошувальні системи.
Фараони, піраміди Гізи, писарі та управління державою.
Месопотамія: річки Тигр і Євфрат, шумерська цивілізація.
Виникнення клинопису та використання глиняних табличок.
Вавилонське царство, правління Хаммурапі та його закони.
Фінікійські міста, морська торгівля, кораблебудування та абетка.
Давні ізраїльтяни, цар Соломон і релігійні уявлення.
Перська держава: Кір II, Дарій I, сатрапи та система управління.
Стародавня Індія: виникнення буддизму.
Стародавній Китай: Конфуцій, конфуціанство та об'єднання держави Цінь.
Поняття: політеїзм, монотеїзм, зрошувальне землеробство, місто-держава.
СТРУКТУРА КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ
Матеріал містить 2 самостійні варіанти. У кожному — 6 завдань, розподілених за чотирма рівнями складності.
І рівень — початковий (3 бали).
Шість тестових завдань із вибором однієї правильної відповіді. Кожна правильна відповідь оцінюється в 0,5 бала.
ІІ рівень — середній (3 бали).
Завдання на встановлення хронологічної послідовності історичних подій, визначення відповідностей та пояснення історичних понять.
ІІІ рівень — достатній (3 бали).
Три завдання з аргументованими відповідями. Учні пояснюють історичні явища, аналізують господарську діяльність, особливості торгівлі та управління державою.
IV рівень — високий (3 бали).
Розгорнуте дослідницьке завдання на основі законів Хаммурапі.
У першому варіанті учні аналізують відповідальність за пошкодження греблі та затоплення полів.
У другому варіанті розглядають відповідальність корабельника за втрату судна й товару.
Завдання спрямовані на розвиток критичного мислення, уміння аналізувати історичні джерела, формулювати висновки та аргументувати власну думку.
ПЕРЕВАГИ МАТЕРІАЛУ
Два варіанти контрольної роботи.
Чотири рівні складності.
Оцінювання за 12-бальною шкалою.
Тестові завдання, хронологія та встановлення відповідностей.
Завдання на пояснення історичних понять.
Робота з історичними ситуаціями та законами Хаммурапі.
Місце для письмових і розгорнутих відповідей.
Готовий матеріал для друку.
Формат: PDF, 6 сторінок.
Контрольна робота стане практичним інструментом для організації підсумкового оцінювання та перевірки засвоєння навчального матеріалу учнями 6 класу НУШ.
