В даній роботі досліджено можливості використання цифрових технологій в освітньому процесі, особливості цифрової трансформації освітнього середовища ЗП(ПТ)О, її переваги та недоліки. Розглянуто також вимоги до таких технологій для забезпечення якісного та результативного навчання







