Корекційно-педагогічна і лікувально-відновлювальна робота тісно взаємопов’язані. Педагогічна робота, її методи і засоби, якими б різноманітними й цікавими не були, не можуть дати тих результатів у відновленні зору, що дає медична практика. З іншого боку, медична практика не має тих можливостей, які має 7 корекційна педагогіка в галузі виховання і всебічного розвитку особистості дитини дошкільного віку. Від співпраці медичної та педагогічної служби в дитячому садку, значною мірою залежить ре