Опублікував/ла:

Мащенко Ірина Геннадіївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Картотека ігор для дітей з ООП (ЗПР та вади зору)

21.12.2024

1 0

Інклюзивна освіта

1 Клас, 2 Клас, 3 Клас

268

придбати матеріал

Ціна:

50 грн

Після покупки цей матеріал відразу стане доступним для використання повною мірою. Запитів на доступ не потрібно відправляти. Всі придбані матеріали зберігаються в розділі мої придбані матеріали.

Опис методичного матеріалу:

Кожна гра в картотеці має чіткий опис, інструкції щодо проведення, а також рекомендації для адаптації та індивідуального підходу до кожної дитини з урахуванням її можливостей. Це дозволяє педагогам, батькам та фахівцям організувати навчання та дозвілля дітей з особливими потребами в інтерактивному та доступному форматі.

Вміст матеріалу: показано 3 з 12 сторінок

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

pdf

Ігри для дітей з ЗПР та вадами зору (середня школа) (1).pdf

71,7 Кб

придбати матеріал

Ціна:

50 грн

Рекомендуємо

«Нейроігри для розвитку дітей з ООП»

491

Мащенко Ірина Геннадіївна

Різне

3—6 років та 1—4 клас

33 грн

Серія плакатів «Емоції та поведінка для дітей з ООП»

Мащенко Ірина Геннадіївна

Різне

3—6 років та 1—4 клас

33 грн

Збірка ігор до Дня української мови та писемності (середня група)

289

Мащенко Ірина Геннадіївна

Дошкільна освіта

4—5 років

33 грн

Серія ігрових логопедичних плакатів «Котик говорить: запускаємо мовлення»

179

Мащенко Ірина Геннадіївна

Різне

3—6 років та 1 клас

33 грн

Математичне доміно

152

Мащенко Ірина Геннадіївна

Дидактичні матеріали

3—4 роки

33 грн

Серія навчальних плакатів «Гігієна з котиками»

Мащенко Ірина Геннадіївна

Різне

3—6 років та 1—4 клас

25 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

4067

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»