http//osvita.ua/legislation/other/368156/
1. Бугайова І. Соціалізація дітей із проблемами розвитку // Дефектолог. − 2007. − №5.
2. Гаяш О.В. Корекційно-розвивальна робота з дітьми з особливостями психофізичного розвитку. Ужгород: Інформаційно-видавничий центр ЗІППО, 2016. 121 с.
3. Дефектологічний словник: навчальний посібник / За редакцією В.І. Бондаря, В.М. Синьова – К.: «МП Леся», 2011.− 528 с.
4. Дидактичні та соціально-психологічні аспекти корекційної роботи у спеціальній школі: наук.-метод. зб.: Вип. 11. Т.1− К.:Наук. світ, 2009. − 308 с.
5. Допплер Д., Лорман Т., Шарма У. Переосмислюючи допоміжні послуги спеціалістів в інклюзивних класах./ Дефектологія – № 3 – 2009.
6. Закон України «Про реабілітацію інвалідів в Україні» № 2961-IV від 06.10.05.
7. Ілляшенко Т. Д., Бастуй Н. А, Сак Т. В. Діти із ЗПР та їх навчання. Київ, 1997.
8. Ілляшенко Т. Д., Стадненко Н. М. Аномальна дитина у школі. Київ, 1995.
9. Інклюзивний підхід як основа освіти для всіх дітей. / За матеріалами Всеукраїнського фонду «Крок за кроком». Завуч –№ 2 – 2008.
10. Інструктивно-методичний лист Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 18.05. 2012 р. № 1/9-384 «Організація інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах»
11. Колупаєва А. А. Актуальні проблеми навчання та виховання людей з особливими потребами: 3б. наукових праць. – К.: Університет "Україна", 2004. – 448 с.
12. Колупаєва А. А. Діти з особливими потребами та організація їх навчання: наук.- метод. посіб. / А.А. Колупаєва, Л.О. Савчук., – видання доповнене та перероблене, – К.: Видавнича група «АТОПОЛ», – 2011. – 273 с. – (Серія «Інклюзивна освіта»).
13. Колупаєва А.А. Діти з особливими потребами в загальноосвітньому просторі: початкова ланка. Путівник для педагогів: Навч.-метод. посібник. / Колупаєва А.А., Таранченко О.М – К.: «АТОПОЛ». – 2010. – 96 с. – (Серія «Інклюзивна освіта»).
14. Колупаєва А.А. Організаційно-педагогічні умови інтегрування дітей з особливостями психофізичного розвитку в загальноосвітній простір // Д. № 4 – 2003
15. Крижановська Н., Омельчук Р., Тржецяк Н. Методи та методики патопсилогічної діагностики дітей з розумовою відсталістю в умовах психіатричного закладу
http://dpsz2018.blogspot.com/2018/12/blog-post2.html
16. Лист МОН України № 1/9-515 від 04.08.09 «Організаційно-методичні засади здійснення комплексної реабілітації учнів (вихованців) у спеціальних загальноосвітніх навчальних закладах».
17. Матвєєва М., Миронова С., Гречко Л. Психокорекційна робота в умовах інтегрованого навчання // Дефектологія – № 3 – 2009.
18. Миронова С. Концептуальна модель діяльності сучасного корекційного педагога // Дефектологія. − 2007. − № 1.
19. Миронова С. П. Основи корекційної педагогіки. / Миронова С.П., Гаврилов О.В., Матвєєва М.П.; за. заг. ред. Миронової С.П. – Кам'янець-Подільський: Кам'янецьПодільський національний університет імені Івана Огієнка, 2010.– 264 с.
20. Миронова С. П. Шляхи реалізації корекційно-розвиткового компоненту інклюзивного навчання // Комплексний супровід дітей з психофізичними порушеннями в умовах навчально-реабілітаційного центру : матеріали ІІІ-ї Міжнародної наук.-практ. конф. (27 – 28 квітня 2014 р., м. Луганськ). / за заг. ред.. Т.В. Махукової. – Луганськ : Вид-во ДЗ «ЛНУ імені Тараса шевченка», 2014. – С. 137 – 139.
21. Миронова С. Цілісність особистості педагога як необхідна передумова ефективності корек-ційної роботи // Дефектологія. − 2007. − № 3.
22. Особливі діти в закладі і соціальному середовищі: навч. посіб. / О.В.Гаврилов. – Кам янець-Подільський: Аксіома 2009. – 308 с.
23. Про організаційно-методичні засади забезпечення права на освіту дітей з особливими освітніми потребами //
24. Прядко Л.О., Фурман О.О. Дидактичні основи навчання дітей з порушеннями інтелектуального розвитку. Суми, 2015. 115с.
25. Путівник для батьків дітей з особливими освітніми потребами: навч. – метод. посіб. / [за заг. ред. Колупаєвої А.А.]. – К.: ТОВ ВПЦ «Літопис-ХХ». – 2010. – (Серія «Інклюзивна освіта»: у 9 книгах).
26. Рачова Н. Соціально-педагогічний супровід дітей з особливими потребами./ Дефектолог – №10 – 2009.
27. Тарасова В.В. Навчання та виховання дітей з порушенням інтелекту. Харків, 2017. 126с.
28. Туріщева Л. Діти з особливостями розвитку в звичайній школі. Харків: Вид. група «Основа», 2011. 111 с.
29. Шевченко С.Г. Корекційно-розвиваюче навчання: організаційно-педагогічні аспекти: Метод. посібник для вчителів класів корекційно-розвивального навчання. − М, 1999.
