Матеріал містить критерії оцінювання результатів навчання учнів 7–9 класів з геометрії, розроблені відповідно до сучасних вимог оцінювання навчальних досягнень учнів у Новій українській школі.
Критерії спрямовані на об’єктивне, систематичне та прозоре оцінювання результатів навчання учнів з урахуванням рівня сформованості математичних знань, умінь і навичок, логічного та просторового мислення, уміння застосовувати геометричні знання для розв’язування навчальних і практичних задач.
У матеріалі передбачено оцінювання таких результатів навчальної діяльності:
розуміння та застосування основних геометричних понять, властивостей і теорем;
виконання геометричних побудов;
розв’язування задач різних рівнів складності;
виконання математичних міркувань і доведень;
використання математичної символіки та геометричної термінології;
аналіз і дослідження геометричних об’єктів та їхніх властивостей;
застосування геометричних знань у практичних і життєвих ситуаціях;
уміння обґрунтовувати отримані результати та оцінювати правильність розв’язання.
Критерії можуть використовуватися педагогами під час поточного, формувального, тематичного, семестрового та підсумкового оцінювання результатів навчання учнів 7–9 класів.
Матеріал буде корисним для учителів математики та геометрії, педагогів НУШ, керівників методичних об’єднань та адміністрації закладів загальної середньої освіти.
Документ допоможе зробити процес оцінювання більш зрозумілим, послідовним та об’єктивним, а також забезпечити учням якісний зворотний зв’язок щодо їхнього навчального поступу.
