Матеріал містить оновлені критерії оцінювання результатів навчання учнів 7–9 класів з біології, укладені відповідно до сучасних підходів до оцінювання навчальних результатів учнів у Новій українській школі.
Критерії спрямовані на забезпечення об’єктивного, прозорого та систематичного оцінювання результатів навчання з урахуванням рівня сформованості біологічних знань, умінь, навичок і предметних компетентностей.
У матеріалі передбачено оцінювання здатності учнів:
розуміти та пояснювати основні біологічні поняття, явища й закономірності;
встановлювати причинно-наслідкові зв’язки між процесами та явищами живої природи;
застосовувати біологічні знання для розв’язання навчальних і практичних завдань;
працювати з біологічною інформацією, таблицями, схемами, малюнками та іншими джерелами;
проводити спостереження, дослідження та практичні роботи;
аналізувати, порівнювати й систематизувати біологічну інформацію;
формулювати обґрунтовані висновки за результатами навчальної та дослідницької діяльності;
використовувати набуті знання для формування відповідального ставлення до власного здоров’я та навколишнього середовища.
Оновлені критерії можуть застосовуватися під час поточного, формувального, тематичного, семестрового та підсумкового оцінювання результатів навчання учнів 7–9 класів.
Матеріал буде корисним для учителів біології, педагогів НУШ, керівників методичних об’єднань та адміністрації закладів загальної середньої освіти.
Документ допоможе організувати оцінювання навчальних результатів учнів відповідно до сучасних вимог, забезпечити зрозумілий зворотний зв’язок і підтримувати навчальний поступ кожного учня.
