Формування екологічної свідомості та поведінки, звернення до екологічних проблем у професійній діяльності, особливо такої галузі як будівельна, шляхом підвищення екологічної компетентності педагогічних працівників, як умови забезпечення екологічної освіченості майбутніх кваліфікованих робітників є актуальним, обґрунтованим та необхідним.