У статті основна увага зосереджується на необхідності дотримання принципів наступності та перспективності в умовах сучасного реформування системи освіти, розглядаються завдання організації освітньо-виховного процесу в дошкільному закладі, що є підґрунтям в організації освітнього процесу в початковій школі.




