Матеріал допомагає шестикласникам систематизувати правила написання префіксів з-/с-/зі-, роз-/без-, пре-/при-/прі- та навчитися не вгадувати правильне написання, а пояснювати свій вибір відповідним правилом.
Урок побудований за принципом «спостерігаю → відкриваю правило → застосовую → пояснюю». Учні працюють із мнемонічною підказкою «КаФе “ПТаХ”», розбирають мовні пастки з префіксами роз-/без-, визначають значення пре- та при-, запам’ятовують слова з прі- та виконують короткі тренувальні завдання. Презентація містить 12 послідовних слайдів без готових відповідей у тренувальних блоках.
Матеріал розрахований на перший із двох уроків: основна мета — сформувати чітку систему правил, а практичне відпрацювання, редагування та самостійну роботу перенести на наступний урок.
