МОДИФІКОВАНА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА
із української літератури для 9 класу НУШ
для учня/учениці з особливими освітніми потребами, 4 рівень підтримки
(70 годин, за підручником Авраменко)
для учня/учениці з особливими освітніми потребами (ООП), який/яка навчається за індивідуальною програмою розвитку та потребує четвертого рівня підтримки
на основі навчальної програми «Українська література. 7–9 класи» та підручника «Українська література» 9 класу (Авраменко 2026)
70 годин (2 години на тиждень)
Програма містить: номер уроку, тему уроку, адаптація/модифікація, очікувані результати та особливості проведення оцінювання.
Приклад з програми:
Тема уроку | Адаптація / модифікація | Очікувані результати | Особливості проведення оцінювання |
1. §1. Зміст і форма у мистецтві | 1) Покажи подарункову коробку з цукеркою: коробка = форма, цукерка = зміст. Дай потримати обидва предмети. 2) Картка з двома колонками та іконками: «Про що?» (зміст) і «Як сказано?» (форма). 3) Дай 4 готові картки (тема, герой, рима, ритм) — дитина розкладає їх у колонки; перші дві — разом з учителем. 4) У словничок — лише 2 слова з малюнком: зміст, форма. Підручник не читати; текст — 3 речення від учителя. | Розрізняє «про що» і «як» на прикладі коробки й цукерки; з підказкою відносить картки до змісту чи форми. | Усно або показом картки. 2–3 завдання, вибір із 2 варіантів. Зараховується 2 правильні відповіді з 3 або 2 спроби з підказкою; без обмеження часу. |
